Formation des coachs · Certification 1 sur 4

CAHCJA

Devenez coach accompagnateur holistique certifié des jeunes et adolescents

Chaque jeune porte un potentiel. Apprenez à l'accompagner pour le révéler

Vous souhaitez contribuer au développement des jeunes et des adolescents ? Vous êtes enseignant, éducateur, parent, responsable associatif, leader communautaire ou professionnel de l'accompagnement ?

La formation CAHCJA de MAJEE vous permet d'acquérir les connaissances, les compétences et les outils fondamentaux pour accompagner les jeunes dans les différentes dimensions de leur développement : personnelle, émotionnelle, académique, relationnelle, sociale et vocationnelle.

Apprenez à écouter sans juger, à poser les bonnes questions, à favoriser la prise de conscience et à aider chaque jeune à devenir acteur de son propre développement.

  • 60 h+ de formation
  • 100 h+ d'expérience pratique
Des élèves attentifs pendant un cours

Pourquoi devenir CAHCJA ?

La jeunesse a besoin d'adultes capables de l'accompagner autrement

L'adolescence et la jeunesse sont des périodes déterminantes dans la construction de l'identité, le développement des compétences, les choix d'orientation et la préparation à la vie adulte.

Pourtant, de nombreux jeunes rencontrent des difficultés liées à la confiance en soi, à la motivation scolaire, à la gestion des émotions, aux relations, à l'orientation ou à la construction de leur projet de vie.

Ils ont besoin d'adultes qui savent les écouter, comprendre leurs préoccupations, reconnaître leurs potentialités et les aider à trouver leurs propres solutions.

Le CAHCJA se prépare à devenir cet accompagnateur de référence.

Grâce à cette formation, vous apprendrez à :

  • Comprendre les besoins spécifiques des jeunes et des adolescents.
  • Créer une relation d'accompagnement fondée sur la confiance et le respect.
  • Favoriser la connaissance de soi, l'autonomie et la responsabilisation.
  • Accompagner la définition d'objectifs personnels et académiques.
  • Utiliser des outils structurés d'accompagnement.
  • Reconnaître les situations qui dépassent le champ du coaching et orienter vers les professionnels compétents.
  • Adopter une posture éthique et responsable dans l'accompagnement des mineurs.

À qui s'adresse cette formation ?

Une formation pour celles et ceux qui veulent contribuer au développement des jeunes

Le parcours CAHCJA s'adresse notamment aux :

Enseignants et personnels éducatifs

Pour enrichir leurs pratiques d'accompagnement et soutenir le développement global des apprenants.

Parents et encadreurs familiaux

Pour mieux comprendre les jeunes et adopter une communication favorisant leur autonomie.

Éducateurs et animateurs de jeunesse

Pour structurer leurs interventions et intégrer des outils professionnels d'accompagnement.

Responsables d'associations et d'organisations de jeunesse

Pour renforcer la qualité de leurs programmes et de leurs initiatives éducatives.

Leaders communautaires et religieux

Pour accompagner les jeunes de leur communauté avec davantage de discernement et de méthode.

Étudiants et personnes en reconversion professionnelle

Pour acquérir les fondamentaux du coaching des jeunes et préparer une évolution vers cette spécialisation.

Toute personne engagée pour la jeunesse

Pour transformer son intérêt pour l'accompagnement en compétences structurées.

Ce que vous allez apprendre

Un parcours conçu pour développer des compétences concrètes

La formation CAHCJA articule connaissances fondamentales, exercices pratiques, mises en situation et expérience d'accompagnement.

Module 1

Fondements du coaching et identité du coach accompagnateur

  • Définition et principes du coaching.
  • Distinction entre coaching, mentorat, conseil, enseignement et thérapie.
  • Rôle et responsabilités du coach accompagnateur.
  • Posture professionnelle et qualité de présence.
  • Limites de l'intervention et responsabilité du coach.

Compétence visée : comprendre son rôle et adopter une posture d'accompagnement adaptée.

Module 2

Comprendre les jeunes et les adolescents

  • Étapes du développement de l'adolescent et du jeune adulte.
  • Besoins fondamentaux et construction de l'identité.
  • Développement de l'autonomie et de la responsabilité.
  • Influence de la famille, de l'école, des pairs et de l'environnement.
  • Facteurs de protection et facteurs de vulnérabilité.

Compétence visée : mieux comprendre le jeune dans son contexte, sans le réduire à ses difficultés ou à ses résultats.

Module 3

Communication, écoute et relation de confiance

  • Écoute active et présence attentive.
  • Questions ouvertes et questions de clarification.
  • Reformulation et synthèse.
  • Empathie et communication respectueuse.
  • Gestion des jugements, des interprétations et des conseils prématurés.
  • Établissement d'un cadre d'accompagnement sécurisant.

Compétence visée : établir une relation de confiance qui favorise l'expression et la réflexion du jeune.

Module 4

Connaissance de soi et développement personnel

  • Identité, forces et axes de progression.
  • Estime de soi et confiance en soi.
  • Talents, intérêts et valeurs.
  • Croyances personnelles et représentations de soi.
  • Motivation, discipline et responsabilisation.
  • Définition d'objectifs personnels.

Compétence visée : aider le jeune à mieux se connaître, à reconnaître ses ressources et à construire des objectifs réalistes.

Module 5

Équilibre émotionnel et bien-être

  • Compréhension des émotions.
  • Identification des besoins associés aux émotions.
  • Stress, frustration et pression scolaire.
  • Stratégies d'autorégulation adaptées à l'âge.
  • Prévention des attitudes stigmatisantes.
  • Repérage des signaux d'alerte et orientation vers des professionnels compétents.

Compétence visée : accompagner le jeune dans le développement de compétences émotionnelles, sans se substituer à un professionnel de santé mentale.

Module 6

Excellence académique et orientation

  • Motivation et objectifs scolaires.
  • Organisation du temps et méthodes de travail.
  • Identification des obstacles à l'apprentissage.
  • Responsabilisation face aux études.
  • Exploration des intérêts et des talents.
  • Premiers outils de réflexion sur l'orientation scolaire et socioprofessionnelle.

Compétence visée : aider le jeune à clarifier ses objectifs, à améliorer son organisation et à prendre des décisions plus réfléchies.

Module 7

Leadership, caractère et relations

  • Leadership personnel et influence positive.
  • Responsabilité, intégrité et persévérance.
  • Communication et relations interpersonnelles.
  • Gestion constructive des conflits.
  • Respect de soi et des autres.
  • Citoyenneté, engagement et contribution à la communauté.

Compétence visée : accompagner le développement d'un leadership responsable et de relations plus saines.

Module 8

Conduite d'une séance de coaching

  • Clarification de la demande.
  • Définition d'un objectif de séance.
  • Exploration de la situation du jeune.
  • Questionnement favorisant la prise de conscience.
  • Identification des ressources et des options.
  • Construction d'un plan d'action.
  • Engagement et suivi des progrès.
  • Évaluation de la séance.

Compétence visée : conduire une séance structurée, adaptée à l'âge et aux besoins du jeune.

Module 9

Outils et pratiques d'accompagnement

  • Roue de vie adaptée aux jeunes.
  • Arbre d'identité.
  • Cartographie des forces et des ressources.
  • Clarification des valeurs et des objectifs.
  • Échelle de progression.
  • Plan d'action personnel.
  • Journal de suivi.
  • Outils d'évaluation des progrès.

Compétence visée : sélectionner et utiliser des outils appropriés, sans transformer les exercices de coaching en tests psychologiques non autorisés.

Module 10

Éthique, protection et référencement

  • Confidentialité et ses limites.
  • Consentement et participation des mineurs.
  • Relations professionnelles et limites de proximité.
  • Prévention des abus, de l'exploitation et des conflits d'intérêts.
  • Protection des données personnelles.
  • Repérage des situations préoccupantes.
  • Procédures d'alerte et d'orientation.
  • Collaboration avec les parents, les établissements et les professionnels compétents.

Compétence visée : exercer dans un cadre éthique, protecteur et respectueux des droits du jeune.

Comment se déroule la formation ?

Apprendre. Pratiquer. Réfléchir. Progresser

MAJEE privilégie une approche pédagogique participative qui permet de relier les connaissances à des situations concrètes.

Le parcours comprend :

  • Des enseignements structurés pour acquérir les fondamentaux.
  • Des ateliers pratiques pour expérimenter les outils.
  • Des mises en situation pour développer les compétences relationnelles.
  • Des études de cas pour apprendre à analyser les situations d'accompagnement.
  • Des exercices supervisés pour progresser dans la pratique.
  • Des évaluations pour mesurer l'acquisition des compétences.
  • Une expérience pratique documentée permettant de consolider les apprentissages.

Volume du parcours

ComposanteExigence annoncée
Formation60 heures minimum
Expérience pratique100 heures minimum
Évaluation des compétencesSelon le référentiel MAJEE
Protection et éthiqueCompétences indispensables

Quelles compétences aurez-vous développées ?

Quelles compétences aurez-vous développées ?

À l'issue du parcours, le candidat ayant satisfait aux exigences de certification devra être capable de :

  1. Expliquer les principes fondamentaux du coaching.
  2. Comprendre les besoins et les particularités des jeunes et des adolescents.
  3. Établir une relation d'accompagnement respectueuse.
  4. Pratiquer l'écoute active et le questionnement.
  5. Aider un jeune à clarifier ses objectifs.
  6. Faciliter la prise de conscience et la responsabilisation.
  7. Conduire une séance structurée.
  8. Utiliser des outils d'accompagnement adaptés.
  9. Construire un plan d'action avec le jeune.
  10. Suivre et apprécier les progrès réalisés.
  11. Respecter les règles éthiques et les limites professionnelles.
  12. Identifier les situations nécessitant une alerte ou une orientation.

La finalité : passer d'une volonté d'aider les jeunes à une capacité d'accompagnement plus structurée, réfléchie et responsable.

Les conditions d'admission

Votre parcours commence par un engagement

Pour candidater au parcours CAHCJA, le candidat devra satisfaire aux conditions d'admission publiées par MAJEE.

Les critères proposés sont les suivants :

  • Manifester un intérêt réel pour le développement des jeunes et des adolescents.
  • Accepter la charte de protection des enfants et des adolescents de MAJEE.
  • S'engager à respecter le code de conduite et les règles de confidentialité.
  • Être disponible pour participer aux activités de formation et aux évaluations.
  • Disposer des moyens nécessaires pour suivre le parcours proposé.
  • Accepter les modalités de pratique, de supervision et de validation.
  • Fournir les informations et documents requis lors de l'inscription.

Une expérience dans l'éducation, l'animation, l'encadrement ou l'accompagnement constitue un atout, selon les critères définitifs d'admission.

Avant de candidater : Le formulaire d'admission permettra de recueillir :

  • Les informations nécessaires à l'inscription.
  • Le parcours académique et professionnel.
  • Les motivations du candidat.
  • Son expérience auprès des jeunes.
  • Ses objectifs professionnels ou associatifs.
  • Son engagement à respecter les règles de protection.

Comment obtenir la certification CAHCJA ?

Une certification fondée sur les compétences et la pratique

L'obtention de la certification ne devrait pas dépendre uniquement de la présence aux cours. Elle doit attester que le candidat a atteint les compétences attendues.

Le parcours de certification MAJEE peut s'organiser autour de six étapes :

ÉtapeDescription
Étape 1 : AdmissionLe candidat présente sa candidature et prend connaissance du cadre de formation.
Étape 2 : FormationIl suit les enseignements et participe aux exercices pédagogiques.
Étape 3 : ÉvaluationsIl démontre sa compréhension des notions et sa capacité à mobiliser les outils.
Étape 4 : Pratique documentéeIl réalise les activités pratiques prévues par le référentiel et conserve les éléments justificatifs requis.
Étape 5 : Validation des compétencesSes compétences sont évaluées selon des critères annoncés, notamment la conduite d'une séance, la posture professionnelle et la maîtrise des règles de protection.
Étape 6 : Décision de certificationMAJEE examine les résultats et délivre la certification aux candidats ayant satisfait à l'ensemble des exigences.

La compétence à protéger les jeunes et à reconnaître les limites de son rôle doit être une condition essentielle de validation.

Quelles possibilités après la formation ?

Faites de vos compétences un levier d'impact

Après avoir obtenu la certification CAHCJA, vous pourrez envisager, dans les limites de vos compétences et des autorisations nécessaires, différentes formes d'engagement :

En milieu scolaire

Contribuer aux clubs éducatifs, aux programmes de développement personnel et aux initiatives d'accompagnement des élèves.

En milieu associatif

Participer à des projets en faveur de l'épanouissement, de l'autonomie et de la réussite des jeunes.

Auprès des familles

Collaborer avec les parents et les encadreurs pour améliorer la communication et soutenir le développement des jeunes.

Dans les programmes communautaires

Contribuer à des initiatives portant sur le leadership, le projet de vie, la citoyenneté et le bien-être des jeunes.

Dans une activité indépendante

Envisager progressivement une activité d'accompagnement, dans le respect du cadre juridique applicable, des compétences acquises et des limites du coaching.

Dans le parcours de formation MAJEE

Poursuivre sa professionnalisation et, sous réserve de satisfaire aux critères correspondants, candidater aux niveaux supérieurs.

Pourquoi choisir MAJEE ?

Une vision holistique de la jeunesse

MAJEE considère le jeune dans toutes les dimensions de son développement : personnelle, académique, émotionnelle, relationnelle, sociale, citoyenne et vocationnelle.

Notre approche repose sur cinq engagements :

1. Une approche centrée sur le jeune

Le jeune est reconnu comme une personne porteuse de ressources et capable de participer activement à son développement.

2. Une démarche structurée

Les apprentissages reposent sur des objectifs, des méthodes et des outils d'accompagnement.

3. Une orientation pratique

Les exercices et les mises en situation permettent de relier les connaissances aux réalités du terrain.

4. Une culture éthique

La protection, la dignité, la confidentialité et le respect des limites professionnelles constituent des priorités.

5. Une ambition de transformation sociale

La formation vise à contribuer à l'émergence d'adultes et de professionnels capables d'accompagner la jeunesse avec compétence et responsabilité.

Notre vision

Bâtir des leaders de caractère, un jeune à la fois.

Notre devise

Équilibre · Excellence · Impact

Foire aux questions

Foire aux questions

Dois-je déjà être coach pour suivre la formation CAHCJA ?

Pas nécessairement. Le parcours est destiné aux personnes souhaitant acquérir les fondamentaux de l'accompagnement holistique des jeunes, sous réserve de satisfaire aux conditions d'admission de MAJEE.

Combien de temps dure la formation ?

Le parcours prévoit au minimum 60 heures de formation. Le calendrier, la répartition des séances et les modalités pratiques seront communiqués lors de l'ouverture des inscriptions.

Que représentent les 100 heures d'expérience pratique ?

Elles correspondent à une exigence d'expérience à documenter et à valider selon le référentiel MAJEE. Les modalités de réalisation et de supervision doivent être précisées avant l'inscription.

La formation peut-elle être suivie en ligne ?

Cette possibilité dépend de l'organisation de chaque session. Les modalités applicables seront indiquées dans l'annonce officielle de la cohorte.

La certification me permet-elle de travailler comme psychologue ?

Non. La certification CAHCJA porte sur le coaching et l'accompagnement holistique. Elle ne remplace pas les diplômes, les autorisations ou les qualifications réglementaires des professions de santé mentale.

Puis-je accompagner des mineurs après la formation ?

Toute intervention auprès de mineurs doit respecter les règles applicables, la charte de protection de MAJEE, les exigences de consentement pertinentes, les procédures de supervision et les limites de votre rôle.

Puis-je poursuivre vers le niveau professionnel ?

Oui, vous pourrez vous renseigner sur les parcours supérieurs. L'admission à chaque niveau dépendra des prérequis, des compétences démontrées et des exigences de certification correspondantes.

Passez à l'action

Votre engagement peut changer le parcours d'un jeune

Chaque jeune mérite d'être écouté, encouragé et accompagné dans la découverte de son potentiel.

En vous formant au coaching accompagnateur holistique, vous faites le choix de développer vos compétences, de renforcer votre impact et de contribuer à une culture d'accompagnement plus responsable.

Vous êtes prêt à franchir le premier pas ?

Rejoignez le parcours CAHCJA de MAJEE et engagez-vous dans une démarche de formation, de pratique et de progression.

MAJEE : Missions Auprès des Jeunes, des Élèves et Étudiants

Équilibre · Excellence · Impact

Bâtir des leaders, un jeune à la fois.