MAJEEÉquilibre · Excellence · Impact
Candidater

Spécialisation CSHJA · Axe 3

CSHJA

Spécialisez-vous en CSHJA : le bien-être émotionnel

Vous accompagnez déjà des jeunes. Apprenez à reconnaître, accueillir et orienter ce qui touche à leur équilibre émotionnel

Vous êtes titulaire du CPHCJA ou du CFCJA et vous rencontrez, dans votre pratique, des jeunes traversant du stress, de l'anxiété, des conflits émotionnels ou des moments de mal-être. Cette spécialisation vous donne un cadre rigoureux pour accueillir ces situations avec justesse, sans jamais sortir du rôle de coach.

Elle approfondit la compréhension du développement affectif de l'adolescent, l'intelligence émotionnelle et le repérage des signaux de détresse, pour vous permettre d'accompagner le bien-être émotionnel du jeune tout en sachant précisément où s'arrête votre rôle et où commence celui d'un professionnel de santé.

Vous apprendrez à développer l'intelligence émotionnelle d'un jeune, à l'accompagner dans la gestion du stress et des émotions difficiles, et à reconnaître les signaux qui appellent une orientation vers un professionnel de santé mentale.

Bâtir des leaders, un jeune à la fois.

  • 56 h+ de formation
  • Prérequis : CPHCJA ou CFCJA
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Un adulte échange avec un petit groupe de jeunes autour d'une table

Pourquoi se spécialiser en le bien-être émotionnel ?

Accompagner l'émotionnel avec rigueur, sans jamais confondre coaching et soin

Le CPHCJA et le CFCJA vous ont donné une pratique professionnelle de l'accompagnement du jeune. Cette spécialisation vous permet d'aborder, avec un cadre précis, l'une des dimensions les plus délicates de cet accompagnement : l'équilibre émotionnel et la santé mentale.

Beaucoup de coachs se sentent démunis face à un jeune anxieux, en détresse passagère ou traversant un conflit émotionnel intense : certains évitent le sujet, d'autres s'y engagent sans cadre et prennent des risques pour le jeune comme pour eux-mêmes. Cette spécialisation répond directement à ce manque, en formant à l'accompagnement ET à ses limites.

Grâce à cette spécialisation, vous apprendrez à :

  • Comprendre le développement affectif et émotionnel propre à l'adolescence.
  • Développer l'intelligence émotionnelle d'un jeune : reconnaissance, expression et régulation des émotions.
  • Accompagner un jeune dans la gestion du stress, de l'anxiété ordinaire et des conflits émotionnels.
  • Reconnaître les signaux de détresse qui appellent une vigilance accrue ou une orientation.
  • Orienter un jeune vers un professionnel de santé mentale avec justesse, sans dramatiser ni minimiser.
  • Accompagner le bien-être global du jeune : sommeil, stress, hygiène de vie, équilibre quotidien.

À qui s'adresse cette spécialisation ?

Pour les coachs qui veulent accueillir l'émotionnel avec justesse, dans un cadre clair

Cette spécialisation s'adresse aux titulaires du CPHCJA ou du CFCJA qui rencontrent régulièrement des jeunes traversant des difficultés émotionnelles, et qui souhaitent structurer cet accompagnement en expertise reconnue, sans empiéter sur le champ des professionnels de santé.

Coachs accompagnant des jeunes stressés ou anxieux au quotidien

Pour disposer d'outils concrets de régulation émotionnelle adaptés à l'adolescence.

Coachs sollicités lors de conflits émotionnels entre jeunes ou en famille

Pour accompagner l'expression et la gestion de l'émotion sans juger ni trancher.

Coachs souhaitant renforcer leur vigilance face aux signaux de détresse

Pour savoir reconnaître une situation qui dépasse le cadre du coaching.

Coachs intervenant en milieu scolaire ou communautaire sur le bien-être des jeunes

Pour structurer des interventions collectives centrées sur l'intelligence émotionnelle.

Ce que vous allez apprendre

4 modules de spécialisation, de la compréhension affective au repérage des signaux de détresse

La spécialisation s'organise en un bloc unique, progressif : comprendre le développement affectif, outiller l'intelligence émotionnelle, apprendre à repérer et orienter, puis accompagner le bien-être global du jeune.

Bloc de spécialisation : santé mentale et intelligence émotionnelle

Module 1

Psychologie de l'adolescence et vulnérabilités émotionnelles

  • Approfondir les mécanismes du développement affectif et émotionnel propres à l'adolescence.
  • Identifier les principaux facteurs de vulnérabilité émotionnelle chez le jeune : pression scolaire, conflits familiaux, rejet, harcèlement.
  • Distinguer une difficulté émotionnelle passagère d'un signal nécessitant une vigilance accrue.
  • Rappeler, à chaque étape, les limites du rôle du coach face à ces situations.

Compétences acquises : reconnaître les vulnérabilités émotionnelles propres à l'adolescence et situer précisément les limites de son rôle de coach face à elles.

Module 2

Éducation affective, relationnelle et intelligence émotionnelle

  • Transmettre à un jeune les bases de l'intelligence émotionnelle : reconnaître, nommer, exprimer et réguler ses émotions.
  • Utiliser des outils simples et adaptés à l'adolescence : roue des émotions, journal émotionnel, respiration et ancrage.
  • Accompagner la gestion de conflits émotionnels entre jeunes ou avec l'entourage.
  • Favoriser l'empathie et la qualité relationnelle dans les échanges du jeune avec ses pairs.

Compétences acquises : développer l'intelligence émotionnelle d'un jeune à l'aide d'outils concrets, adaptés à son âge et à son contexte.

Module 3

Repérer les signaux de détresse et orienter vers les professionnels de santé

  • Identifier les signaux d'alerte qui dépassent le cadre du coaching (détresse marquée, repli, propos inquiétants, changements brusques de comportement).
  • Adopter une conduite à tenir claire et sans improvisation face à un signal de détresse.
  • Orienter un jeune et sa famille vers un professionnel de santé mentale avec tact, sans dramatiser ni minimiser.
  • Documenter une situation de façon factuelle et confidentielle, dans le respect de la charte de protection de MAJEE.

Compétences acquises : repérer les signaux de détresse chez un jeune et conduire une orientation appropriée vers un professionnel de santé mentale, en toute sécurité pour le jeune et pour soi-même.

Module 4

Accompagner le bien-être global du jeune

  • Relier l'équilibre émotionnel aux dimensions du bien-être global : sommeil, alimentation, activité physique, rythme de vie.
  • Construire avec le jeune des routines simples de régulation du stress au quotidien.
  • Concevoir une intervention collective centrée sur le bien-être émotionnel (atelier, groupe de parole).
  • Évaluer, sans outil clinique, l'évolution du bien-être perçu du jeune dans le temps.

Compétences acquises : accompagner le bien-être émotionnel global d'un jeune au quotidien et concevoir une intervention collective adaptée, dans les limites du rôle de coach.

Comment se déroule la spécialisation ?

Approfondir. Spécialiser. Documenter. Faire valider

Le CSHJA prolonge l'approche pédagogique participative acquise au CPHCJA ou au CFCJA, en l'appliquant à un axe précis de l'accompagnement du jeune.

Le parcours comprend :

  • 4 modules de spécialisation, avec apport théorique, étude de cas, activité pratique et évaluation formative pour chacun.
  • Un travail personnel documenté : études de cas spécifiques à l'axe, outils adaptés au public concerné.
  • Une pratique spécialisée supervisée auprès de jeunes, de familles ou d'établissements, selon l'axe choisi.
  • Une évaluation finale observée par le formateur, portant spécifiquement sur les compétences de l'axe.

Volume du parcours

ComposanteExigence annoncée
Formation en présentiel32 h (4 modules de spécialisation)
Pratique spécialisée supervisée24 h minimum, en accompagnement individuel ou collectif centré sur le bien-être émotionnel
Prérequis d'entréeCPHCJA ou CFCJA déjà validé
Évaluation des compétencesSelon la Fiche d'évaluation ICF : Spécialisation CSHJA

Quelles compétences aurez-vous développées ?

Quelles compétences aurez-vous développées ?

À l'issue du parcours, le candidat ayant satisfait aux exigences de certification devra être capable de :

  1. Reconnaître les vulnérabilités émotionnelles propres à l'adolescence.
  2. Développer l'intelligence émotionnelle d'un jeune à l'aide d'outils concrets et adaptés.
  3. Accompagner un jeune dans la gestion du stress, de l'anxiété ordinaire et des conflits émotionnels.
  4. Repérer les signaux de détresse qui dépassent le cadre du coaching.
  5. Orienter un jeune et sa famille vers un professionnel de santé mentale avec justesse.
  6. Concevoir une intervention individuelle ou collective centrée sur le bien-être émotionnel global.

La finalité : offrir au jeune un accompagnement émotionnel attentif et compétent, dans un cadre qui protège le jeune, la famille et le coach lui-même.

Les conditions d'admission

Le CSHJA se construit sur les acquis du CPHCJA ou du CFCJA

Pour candidater au CSHJA, le candidat devra satisfaire aux conditions d'admission publiées par MAJEE.

Les critères proposés sont les suivants :

  • Être titulaire de la Certification Niveau 2 (CPHCJA) ou de la Certification Niveau 3 (CFCJA).
  • Justifier d'une pratique active d'accompagnement de jeunes, même partielle.
  • Accepter la charte de protection des enfants et des adolescents de MAJEE.
  • S'engager à respecter le code de conduite et les règles de confidentialité.
  • Accepter explicitement les limites du rôle de coach face aux situations de détresse et s'engager à orienter sans délai lorsque nécessaire.
  • Être disponible pour les activités de formation, la pratique supervisée et l'évaluation finale.
Je me spécialise en CSHJA : axe 3

Comment obtenir la certification CSHJA ?

Une certification fondée sur la pratique réelle, pas seulement la présence

La validation de la spécialisation conduit au titre de « Coach Spécialisé en Santé Mentale et Intelligence Émotionnelle ». Elle repose sur les critères suivants, évalués conjointement par le formateur à l'aide de la Fiche d'évaluation de fin de spécialisation selon les standards MAJEE

CritèreDescription
Accompagnements émotionnels réalisésUn nombre suffisant d'accompagnements centrés sur l'intelligence émotionnelle ou la gestion du stress, conduits et documentés.
Protocole de repérage et d'orientation maîtriséDémonstration, en situation simulée, d'une conduite à tenir correcte face à un signal de détresse.
Étude de cas présentéeAu moins une étude de cas anonymisée, documentée et présentée dans le respect strict de la confidentialité.
Évaluation pratique observéeUne séance d'accompagnement émotionnel observée et évaluée par le formateur selon la grille MAJEE

La décision finale (Validé / À représenter / Non validé) est consignée sur la Fiche d'évaluation de fin de spécialisation, signée conjointement par le formateur et le participant.

Quelles possibilités après la spécialisation ?

Faites de cet axe une véritable valeur ajoutée professionnelle

Après avoir obtenu cette spécialisation, vous pourrez envisager, dans les limites de vos compétences et des autorisations nécessaires :

En accompagnement individuel

Soutenir des jeunes dans la gestion de leurs émotions, de leur stress et de leurs conflits relationnels.

En animation de groupe

Concevoir et conduire des ateliers ou groupes de parole centrés sur le bien-être émotionnel.

Auprès des établissements et structures jeunesse

Contribuer à des dispositifs de prévention et de repérage précoce, en lien avec les professionnels compétents.

Dans le réseau de vigilance de MAJEE

Participer au relais entre les jeunes accompagnés et les professionnels de santé mentale partenaires.

Pourquoi choisir MAJEE ?

Une vision holistique de la jeunesse

MAJEE considère le jeune dans toutes les dimensions de son développement : personnelle, académique, émotionnelle, relationnelle, sociale, citoyenne et vocationnelle.

Notre approche repose sur cinq engagements

1. Une approche centrée sur le jeune

Le jeune est reconnu comme une personne porteuse de ressources et capable de participer activement à son développement.

2. Une démarche structurée

Les apprentissages reposent sur des objectifs, des méthodes et des outils d'accompagnement.

3. Une orientation pratique

Les exercices et les mises en situation permettent de relier les connaissances aux réalités du terrain.

4. Une culture éthique

La protection, la dignité, la confidentialité et le respect des limites professionnelles constituent des priorités.

5. Une ambition de transformation sociale

La formation vise à contribuer à l'émergence d'adultes et de professionnels capables d'accompagner la jeunesse avec compétence et responsabilité.

Notre devise

Équilibre · Excellence · Impact

Foire aux questions

Foire aux questions

Dois-je avoir le CPHCJA ou le CFCJA avant de candidater au CSHJA : Axe 3 ?

Oui. Être titulaire du CPHCJA ou du CFCJA est le prérequis d'entrée de toutes les spécialisations CSHJA.

Cette spécialisation me permet-elle de poser un diagnostic de santé mentale ?

Non, en aucun cas. Elle vise à développer votre capacité d'accompagnement émotionnel et de repérage ; le diagnostic et le traitement relèvent exclusivement des professionnels de santé mentale qualifiés.

Que dois-je faire si un jeune accompagné semble en détresse importante ?

Le module 3 vous donne une conduite à tenir précise : reconnaître le signal, documenter la situation avec tact, et orienter sans délai le jeune et sa famille vers un professionnel de santé compétent.

Combien de temps dure cette spécialisation ?

Le parcours prévoit 32 h de formation en présentiel réparties sur 4 modules, complétées par au moins 24 h de pratique spécialisée supervisée, soit 56 h+ au total.

Puis-je cumuler plusieurs spécialisations CSHJA ?

Oui, sous réserve de satisfaire aux conditions d'admission et aux exigences de certification de chaque spécialisation choisie.

Passez à l'action

Accompagnez l'émotionnel du jeune avec compétence, justesse et sécurité

Chaque émotion accueillie sans jugement, chaque signal de détresse reconnu à temps, chaque orientation faite avec tact protège le jeune que vous accompagnez : et consolide votre crédibilité professionnelle.

En vous spécialisant en CSHJA : Axe 3, vous faites le choix d'accompagner l'un des besoins les plus sensibles de la jeunesse, dans un cadre rigoureux qui protège chacun.

Prêt à vous spécialiser ?

Rejoignez la spécialisation CSHJA de MAJEE et engagez-vous dans une démarche d'expertise, de pratique et de reconnaissance.

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MAJEE : Missions Auprès des Jeunes, des Élèves et Étudiants

Équilibre · Excellence · Impact

Bâtir des leaders de caractère, un jeune à la fois.

Le parcours

Quatre certifications, un chemin progressif

  1. CAHCJACoach Accompagnateur Holistique Certifié des Jeunes et Adolescents
  2. CPHCJACoach Professionnel Holistique Certifié des Jeunes et Adolescents
  3. CFCJACoach Formateur Certifié des Jeunes et Adolescents
  4. CSHJACoaching Spécialisé Holistique des Jeunes et Adolescents